9月20日，2024年长江经济带急救教育试点学校工作交流活动在浙江东方职业技术学院举行。此次活动由教育部体育卫生与艺术教育司指导，浙江省教育厅、浙江省红十字会主办。教育部体育卫生与艺术教育司副司长杨大研，浙江省教育厅、省红十字会相关负责人出席活动。
活动现场，浙江东方职业技术学院等11所学校发言代表就急救教育试点学校建设进行经验交流。
“在我们学校，全校1.5万名学生和80%以上教职员工都考取了红十字救护员证书，而医康养等专业的学生还考取了心肺复苏、自动体外除颤等相关技能证书，把急救教育落在实处。”
浙江东方职业技术学院相关负责人介绍，该校依托“医康养”专业群推动校园急救教育工作，年培养医康养专业人才3000余人，培训急救教育专业师资1000余人。此外，先后成立全国首家急救教育学院和全国智慧急救与健康管理行业产教融合共同体，打造急救教育“人才链”“产业链”。
此外，急救教育领域专家和参会代表还围绕“高校急救教育体系构建”“中小学校园急救模式探索”“学校急救教育课程构建及专业（地域）特色体现”“学校急救师资培养和设施设备配置”“高校急救教育志愿服务模式探索”主题进行分组研讨，为试点学校建设与发展提供学习改进的思路与方法。
上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、贵州、云南等长江经济带11省市教育厅（教委）体卫艺处相关负责人、各试点学校代表，温州市教育局、市卫健委、市红十字会等相关职能部门负责人以及在温高校负责人，全国急救教育领域知名专家参加交流活动。
据了解，近年来，浙江围绕立德树人根本任务，积极推动学校急救教育。要求人人学急救，突出急救知识全普及。坚持以课堂教学为主渠道、以专题教育为重要载体、以日常教育为基础，推动急救知识宣传教育全学段、常态化、广受益。确保校校有保障，突出急救设备全覆盖。自2018年起，将学校卫生室建设和人员配备要求纳入“健康浙江”考核指标体系，推动配备足用、实用、适用的校园急救设施设备。争取人人会急救，突出应急救护全掌握。发挥49所全国急救教育试点学校的示范辐射作用，探索构建“统一教学大纲、统一教材课件、统一考核标准”的标准化培训体系。2021年以来，全省教育系统累计普及应急救护知识983.5万人次，培训应急救护持证人员102.54万名。浙江将以此次活动为契机，汇集长江经济带各省市教育和急救资源，完善合作平台和协作机制，让急救教育事业更加行稳致远，为推动新时代学校卫生与健康教育工作高质量发展提供“长江经济带样本”。
