2008年四川汶川大地震、2011年的温州动车追尾坠桥特大事故、2012年7月的北京暴雨溺水死亡事故和层出不穷的各种校园安全事故……回首往昔，这些另人沉痛的记忆仍历历在目。另据统计，我国平均每年有2万名青少年非正常死亡，在这些非正常死亡的过程中，许多对象是由于慌忙、紧张和缺乏自救互救知识等原因才无法幸免于难。面对令人痛心的种种灾害与事故，我们除了对逝者表示沉痛的哀悼外，应该深刻反思——如果我们在事故现场并掌握现场救护知识和技巧，或许能够挽救更多生命，减少更多的悲剧。
出于这样的动机，瑞安中学紧密结合“甄综术艺，以应时需”的办学宗旨和育人理念，开发了现场救护培训课程，并得到教育部门的认可。目前该课程已经作为浙江省高中选修课程，进入学籍学分管理系统，并成功开设了6期，240名学生以走班的形式选修了该课程，得到一致好评。
据了解，瑞安中学2003年成立校红十字会，2005年组建了瑞安市首支学生现场救护团队，他们利用课余时间，由资深的救护培训师经过一个学期，每周1－2课时的正式培训，大部分学员获得了初级救护员资格证书。同时，该校利用各种时机，开展形式多样、内容新颖的现场救护活动，如编排小品、现场剧、公开演练等手法，生动展示现场救护的各种技能。救护培训团队在校红十字会的安排下每个学期坚持去社区、企业和乡镇中小学手把手传授现场救护技能。通过行之有效的展示和宣传，现场救护知识和技能得到了全校师生的认知与欢迎，为成功开设该课程打下坚实的基础。
瑞安中学现场救护培训师吴文锡，在该校教授现场救护知识8年，他负责现场救护培训教材的编写和教学工作。他说：“开设现场救护培训课程是体现学校特色教育、提升学生综合素质的有效手段，青少年接受能力强，传播途径广泛，在学校中开展青少年意外伤害防范和现场救护培训，既是防范事故发生，也是提高院前急救成功率、抢救生命的有效途径，掌握现场救护知识与技能够终身受益，具有十分重要的现实意义。”他表示，希望通过救护培训课程的深入应用，促使学校、教师、学生共同成长。
据悉，瑞安中学现场救护课程于每周二、周四下午开设一个班，每个班两节课，学生按规定学完18个课时，获得相应学分。该课程不采用书面的方式考试或考查，对学生评价主要是发展性评价和学生在学习过程中的表现记录在案，优秀的学员通过操作考核，发放《浙江省红十字会现场救护员资格证书》，并通过实践操作、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，将其成果记入学生成长记录袋中。（孙晓波 吴文锡）
