8月31日，浙江省红十字会转发《中国红十字总会关于开展2021年红十字青少年活动月的通知》，要求各级红十字会于9月至10月期间开展红十字青少年活动月活动，围绕助力践行社会主义核心价值观、加强学校红十字会组织建设、开展应急救护知识技能普及和培训、开展红十字志愿服务活动等，引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，涵养高尚情操，广泛传播“人道、奉献、博爱”的红十字精神。
9月1日，浙江省教育厅办公室、浙江省红十字办公室联合印发《“救在身边·校园守护”专项行动实施方案》，对进一步加强学校应急救护工作作出部署。
杭州市红十字会积极贯彻落实，于9月23日上午联合市教育局举办杭州市区高中学生应急救护知识技能检测活动，普及应急救护知识和技能，进一步提高师生应对处置突发人身安全事件的意识和能力。
市区51所高中的510位学生参加检测。检测主要内容为心肺复苏检测，分检查准备、评估环境、判断意识、呼救、调整体位、按压心脏、人工呼吸等十六个步骤，对动作要领的规范性，包括手臂是否伸直，按压位置是否精准，按压力度是否足够，人工呼吸量是否适量以及人文关怀，临场处置问题的能力进行评判。
最终，浙江省杭州高级中学(贡院校区)、浙江省杭州第十四中学(康桥校区)、杭州市中策职业学校分获综合成绩前三名。
据悉，一年一度的市区高中学生应急救护知识技能检测，是杭州市全面开展中学学生应急救护技能培训的重要内容之一，已连续开展11年。
很多学校也已经将这项课程作为生命教育的重要组成部分，正式纳入了学校教育。据浙江省杭州第十四中学(康桥校区)校医钱杏英介绍，该校是市区中学中普及应急救护知识最早的学校，也是首家在校园放置AED急救设备的。学校要求教师、学生全员进行应急救护知识培训外，还要求学生掌握溺水救护、外伤包扎等知识与技能。
参加本次测试的浙江省杭州第十四中学(康桥校区)高二（二）班同学朱德佳说：“学习应急救护知识和心肺复苏操作方法，在他人遇到危险时，我可以尽自己所能进行救护，挽救宝贵的生命。”
“学习并掌握应急救护知识和技能，不仅能够帮助遇到危险的群众，更重要的是让学生学会关爱他人，增强社会责任感、使命感。”一位参赛教师说。
