“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。”
“人生充满各种可能性，你只需要找到方向。”
“100元就是100元,不会因为揉皱了、弄脏了而贬值。人生也一样，永远不要对自己失去信心。”
这两天，在省红十字会举办的红十字生命教育研讨活动上，与会的各位专家、学者、师资骨干们分享了许多富有人生哲理的经典名句，并通过这些名句表达他们对生命的认识和理解。
为进一步推进红十字生命教育工作，加强红十字生命教育师资队伍建设，6月1日至3日，省红十字会在浙大城市学院举办红十字生命教育研讨活动，邀请省内外各领域、各学科、各层面的专家、“大咖”齐聚一堂，共同探讨红十字生命教育工作，并组织骨干师资进行教学课程研讨。这是我省乃至全国首次开展的红十字生命教育专题研讨活动。
省红十字会党组书记、常务副会长林斌，党组成员、副会长黄元龙，党组成员、秘书长张孚传等出席活动。浙大城市学院教授、浙江红十字运动研究中心主任徐华炳，著名生命教育专家、浙江传媒学院马克思主义学院教授、生命学与生命教育研究所所长何仁富，以及来自红十字国际学院、杭州职业技术学院、宁波卫生职业技术学院、温州医科大学、湖州市红十字会、吴兴高级中学、浙江开放大学柯桥学院、浙江寰辰影视有限公司等单位的10余位生命教育相关专家、学者、嘉宾和红十字工作者参加研讨。
与会人员围绕红十字生命教育主题，从各自领域的专业角度出发，作了精彩而热烈的交流和分享，提出了不少有价值的意见和建议。
“生命教育是一个很大的命题，内涵丰富，内容广泛。包含自然生命、社会生命、精神生命、死亡教育等四个层次。通过开展生命教育，帮助个体尤其是青少年，超克生命的困顿、促进生命的成熟、挖掘生命的潜能、理解生死的意义等。而这需要家庭、学校、社会的共同努力”。何仁富教授说。
“红十字会是生命教育的重要组织者、参与者，开展红十字生命教育具有重要意义。要从教育对象、教育内容、教育形式等方面进行系统地设计和把握。在持续推进红十字生命教育的过程中，要组建高水平的师资队伍、加强宣传引导、加强制度保障、增进部门协调，最终形成工作合力。”红十字国际学院讲师、中国史博士后李欣栩说。
“巧借力+务需”才能让红十字生命教育更红火。温州医科大学在这方面做了有益的尝试。比如通过“艺术化”的形式进行宣传传播，培育了5.8生命教育主题季，初步形成了“生命之光”“生命相髓”等富有特色的生命教育品牌。希望全省乃至长三角地区建立生命教育优秀课件和资料库，同时培养生命教育指导老师，从一点一滴做起，不断发展壮大。温州医科大学第一临床医院副教授林建锋说。
“开展生命教育是红十字会履行人道领域助手职责的必然要求，是红十字会履行法定职责的必然要求，是红十字会助力‘两个先行’建设的必然要求。”研讨会上，黄元龙副会长介绍近年来省红十字生命教育工作开展情况。
近年来，浙江省红十字生命教育工作取得阶段性成效，初步形成了以“保护生命和健康、维护人的尊严”为工作主线、以“关爱生命”工程为重要抓手、以各类生命教育阵地为传播载体、以“救”在身边为文明实践品牌的红十字生命教育模式。
省红十字会将进一步加大工作力度，从开展理论研究、突出教育重点、拓宽载体渠道、加强队伍建设、研发数字平台等五个方面入手，推动生命教育工作走深走实，形成有效的运行机制，在以“两个先行”打造“重要窗口”，谱写中国式现代化浙江篇章中贡献红十字的力量。
“红十字生命教育的师资应当善传播、懂生命教育、会讲红十字生命故事。”研讨活动期间，张孚传秘书长分享了关于红十字生命教育及其教学实践的思考，并围绕如何讲好“试讲课”进行了“试讲”示范。
20余名生命教育骨干师资围绕“正确认识生命”和“防溺水教育”“防踩踏教育”“三献知识教育”等主题，进行了生命教育课程教学研讨。
相关链接：
近年来，浙江省红十字会加强顶层设计，统一建设标准，统筹推进各类生命教育服务阵地建设，取得丰硕成果。目前，全省已累计建成覆盖生命全周期、集知识展示与学习、情景模拟与体验等多功能于一体的“生命教育体验馆”96个，实现常态化开放，累计接待入馆参观体验的群众320多万人次。建成“生命礼赞”“生命礼敬”等生命文化主题公园、缅怀纪念场所28处，覆盖全省所有市和部分县级单位，成为弘扬新型生命文化观的主要载体。全省累计建有各类应急救护培训场所超过630余个，并且应急救护培训基地、救护站建设已由市县逐步向乡镇街道铺开，为普及全民应急救护知识和技能提供了基本保障。
